¿Todavía se escriben novelas de amor?

Hay una frase que no voy a olvidar nunca: “Los libros te pueden avisar de lo que te puede pasar”, eso dijo un niño en una presentación en la que estuve recientemente.  Era una novela y la presentaban siete personas: tres niñas y dos niños, el autor y la ilustradora.  Pero cada uno dijo frases inolvidables. Cuando las niñas y los niños participan en la presentación de libros que son para las infancias, el resultado nace desde la sinceridad.  

Hay muchos modos para presentar un libro, pero quiero contar la que disfruté en la librería Rosario Castellanos, en la Ciudad de México el 26 de octubre que comenzó justo al mediodía. Se presentaba la novela Ana en todas partes, de Adolfo Córdova e ilustrado por Pepa Ilustradora, nombre artístico de la ecuatoriana María José Mesías.  El libro lo publicó el Fondo de Cultura Económica, en la colección A la orilla del viento en 2023.

Todavía se escriben novelas de amor, libros de amor para las infancias. Todavía se presentan libros de amor sin creer que está pasado de moda, que es cursi. Las historias de amor vienen y van de soporte en soporte, de pantallas a libros impresos, como si el Hombre aún no lo perdiera todo, definitivamente. Pero, ¿cómo funciona una presentación de un libro de amor para jóvenes?

Me acerqué a la mesa de trabajo donde estaba Adolfo, Pepa y los niños y niñas ajustando el modo y el orden en que lo harían. Ellos nunca supieron que yo escuché un rato detrás de los estantes. Por eso puedo confirmar que no se conocían, y que lo que allí sucedió fue dado a la espontaneidad, pero sí era notable que se habían leído el libro.

Los libros te pueden avisar de lo que te puede pasar

La niña que dio la bienvenida dijo “vamos a presentar un libro hermoso, brutal”.  Harían, de ronda en ronda, comentarios sobre la relación del libro con sus vidas, ¿cuán cerca podía estar aquella historia y los personajes y situaciones de sus vivencias y cotidianidad? Ana en todas partes, es una novela de amor que su autor dedicó a su novia, y que la ilustradora también dedicó a su novio, aunque ella también se refirió al amor de los amigos. Narra la historia de amor de un niño de quinto de primaria, y lo que significa enamorarse de una niña mayor. Julián, el personaje principal, escribe por todas partes el nombre de Ana, una niña de sexto.

En la presentación N, dijo que iba cumplir 11 años y que estaba entrando en la pubertad, como Julián. Dijo ser buen dibujante, beisbolista y basquetbolista.  Escribe un diario en el que narra cómo su cuerpo va cambiando, evolucionando, dijo exactamente. Ahora le sudan las axilas. Por otro lado, a B. le gusta el ajedrez y a pesar de que ya no lee como antes, cuando lo hace, dice, es muy disfrutable. B. está en la secundaria; al principio, dice, daba miedo, pero también es disfrutable, dice. Las niñas también se presentaron, a ellas les gustaba cantar, dibujar, mirar las estrellas.

Como otro niño, o adolescente enamorado, Adolfo dijo que el libro estaba inspirado en Ana, pero también en su sobrino de 10 años. El fue el que le comentó que le daban ganas de ir al baño cuando se acercaba a la niña que le gustaba. ¿Y para ustedes qué significa estar enamorados?, les preguntó Adolfo, y cada uno lo fue explicando a su manera, sin presión alguna y con mucho desenfado. M, dijo que nunca lo había sentido. Y N. dijo haberse enamorado muchas veces. Hubo llamados de atención a mirar bien de quién uno se enamora, por el físico o por la forma de comportarse. Se comentó también que uno no tiene que cambiar por la otra persona. La niña adolescente reflexionó sobre la mediación en la relación de pareja y en los límites, hay que saber cuando cortejar puede resultarse difícil a la otra persona. Para una de las niñas pequeñas, esta historia de amor no era como la de los adultos.

¿Por qué escribir sobre el amor?

Pepa mostró la libreta en la que hizo los dibujos de este libro. Pudiera definirse como una libreta galería. Ella confesó amar las plantas, la naturaleza y a David, su Julián, y dijo también que sus sobrinos formaron parte del libro al dibujar un sapo. Ella quería que tuviera los trazos de un niño o niña de esa edad.  Para hacer las ilustraciones del libro, Pepa se conectó con la historia y la leyó muchas veces.

También me hice muchas preguntas cuando la escribí y la reescribí, dijo Adolfo. Le pregunté a Ana cómo ves las representaciones, y sin traicionar a los niños. La estructura de la novela es juguetona y parte de un lugar real. Adolfo dijo, como ven hemos hablado con tanta naturalidad de estos temas, creo que se dirigía a los padres que acompañaban a los hijos. Y parafraseó a N., el libro les avisa a los niños de lo que viene, como dijo N. No siempre los adultos hablan de ello, ni los libros hablan de ese cambio. Siento que cuando tuve la edad de Julián hubiera querido leer un libro que hablara sobre esa transición, dijo.

¿Por qué escribir sobre el amor?, le preguntó un joven al escritor desde el público. Adolfo buscaba la canción “Estar enamorado es” que una de las niñas propuso cantar al final a manera de karaoke. Adolfo, le repitió la historia que se lee al final del libro a manera de epílogo y que yo tomo del texto:

“Supe que estaba enamorado porque empecé a escribir… para Ana, en 2009, mientras trabajaba en el periódico Reforma en la Ciudad de México donde se suponía debía informar con objetividad y sin enamoramientos. Pero Ana era fotógrafa del diario y yo un reportero que la veía pasar y sentía pirañas-cuervo en el estómago y ganas de escribirle poemas y contarle mis sueños”.

Hoy en la literatura infantil encuentro respuestas para mí misma

Un señor que estaba en la presentación confesó que él había estado en muchas presentaciones de libros. Cuando los presentadores son adultos, dijo, llegan muchas veces a ser aburridísimos. Pero escucharlos a ustedes, dijo a los niños, que son lectores y han leído el libro, sus testimonios, la autenticidad… Son sinceros y maravillosos.

Una señora en primera fila, de 68 años apuntó ella misma, dijo que “los niños no existíamos, no teníamos voz ni voto, y en secundaria no teníamos novios”, se refería al momento en que vivió su infancia. “Hoy en la literatura infantil encuentro respuestas para mí misma”, afirmó. También he estado en presentaciones muy aburridas con mucho ego, pero esta ha sido encantadora, concluyó.

Adolfo que sabe escuchar e incorporar a sus textos las voces de los niños y las niñas, invitó a los chicos a que sigan diciendo o mostrando a los adultos por dónde deben ir, aunque los defraudemos. Sigan intentando hacernos cambiar, dennos un chance como lo han hecho esta mañana.

Para terminar, cantaron la canción de Rafael, “Estar enamorado” que Adolfo cita en la novela. Seguramente muchos recordaron los besos de la infancia o aquel amor no declarado, o escrito en tantas partes. Para mí fue inevitable el recuerdo a una de las historias de amor más bellas escritas para la infancia: Jorge y Gloria, una historia de amor, de Tormod Haugen, que publicó en Cuba la Editorial Gente Nueva.

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Jorge y Gloria. Una historia de amor

Recordé aquellos años en Santiago de Cuba en los que trabajamos para las infancias, en aquellos niños y jóvenes que leían novelas de amor. Recordé las famosas historias de amor que se han publicado en la literatura infantil y juvenil. Adolfo Córdova ya aporta la suya.

Y por cierto, vaya coincidencia y como nota al margen, esa mañana le regalé a Adolfo, Historia de amor de una perra de pelea.

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Historia de amor de una perra de pelea

Sugerencias de Adolfo Córdova de otros libros de amor escritos para niños y niñas, publicado en su blog Linternas y bosques.

Así presenta Adolfo Córdova 10 libros y 10 autores en el enlace de Linternas y bosques:

¿Sudas o te duele la panza cuando pasa la niña o el niño que te gusta? ¿Te has preguntado cómo se sentirá darle un beso? ¿Te has quedado viendo un charco y tienen que gritarte para que reacciones? ¿Te escondes detrás de los árboles para espiarla o espiarlo?

¡No estás solo!

Aquí algunas recomendaciones de historias de amor con uno o muchos besos para acelerar tus pulsaciones.